光阴似箭，回首在党校两个月的脱产学习，我切身感受到了党校作风之实、执纪之严、学风之变，党校从学习、生活等方面对学员无微不至的精心策划和安排，按照“三个转变”要求，学员们珍惜时机、潜心学习、深入思考和交流，无不使人体会到党校从学风入手推动从严治党的决心和行动。

党校是我们党教育培训党员领导干部的重要阵地。省委党校（安徽行政学院）肩负干部教育培训的重任，在全省党校系统具有示范和引领作用。报到那天,当我拿到《学员手册》和《学习计划》，看到手册上对学员提出的各项要求和学习计划的周密安排，明显感到两个月的学习具有沉甸甸的任务。两个月的学习，我从《资本论》、《共产党宣言》导读、毛泽东思想若干问题研究等辅导中进一步加深了对我们党从哪里来,往哪里去的理解，自觉增强了“不忘初心、牢记使命”的担当；从马克思主义世界观方法论、《矛盾论》《实践论》导读中强化了用辩证和历史唯物主义观点观察、分析、解决问题的意识和能力；从新时代我国政治、经济、外交、军事、国防等多方面学习辅导中加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识、理解，增强了贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的思想自觉和行动自觉；从走出去近距离了解和感悟沿海省份抢抓“一带一路”发展机遇、谋划高质量发展的实践中认识到自身在加快发展进程中的责任和担当。

党校是干部相互学习和交流的重要平台。来自全省各地、各行各业的领导干部带着身处一线的改革发展经验、感受和困惑，在党校学习中相互交流、相互借鉴，在热运行中冷思考，学员之间没有了相互吃请的应酬，而是一门心思做学问，带着问题思考、交流。在小组讨论中，学员们踊跃发言，结合自己的工作交流学习体会，我所在的一组的十一名同学不同视角的所思所想、所感所悟，也让我拓展了对工作以外领域的认知，特别是党校安排的坚持民主集中制、习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲读书沙龙等互动式教学，给学员们提供各抒己见的机会，并由各小组推荐发言人概括提炼，这种全班交流的方式形式活泼，引人深思，让每位学员经受了如何认识民主集中制、如何贯彻民主集中制的生动教育，引发了每位学员对学习三十讲的深刻思考。

党校是干部锤炼优良作风的重要场所。两个月来，学员们共同在校园里集体学习、集体生活，享受着一堂堂精彩课程带来的精神食粮，体验着党校提供的便利生活，感到学习生活无比充实。在党校对学员严格管理的纪律面前，学员们更多的是自觉，自觉谢绝朋友、同学的吃请，自觉遵守课堂纪律，自觉安排课外时间读原著、悟原理，自觉参与和组织开展健康有益的文体活动，在党校举办的运动会中，学员们展现了参与积极性之高、团队意识之强，也充分体现了大家的良好作风和精神风貌。

党校是干部拓展知识加油鼓劲的重要驿站，学员们从不同的实际工作岗位来到党校，如饥似渴地认真学习，汲取营养。看到党校精心安排的教学计划，感受党校付诸实施的每一节教学过程，我深刻感受到省委党校（安徽行政学院）专家教授们的理论功底、全局思维和战略视野，更加深刻感受到以习近平同志为核心的党中央高度重视党的干部教育培训的深谋远虑，更加深刻感受到领导干部增强战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维、底线思维的极端重要性和紧迫性。通过在党校的充电加油，我更加深刻地认识到，面对世情、国情的新变化、新特点，面对区域协调发展的新形势、新要求，作为一名领导干部要以党校学习为新起点，重整行装再出发，以新的业绩回馈党校培育、组织培养、人民厚望。

作者系省委党校（安徽行政学院）第65期县处级干部经济发展班学员