省委党校（安徽行政学院）坚持把检视整改贯穿主题教育全过程，高站位谋划、多举措推进，认真抓好主题教育检视整改各项工作。 

 一是坚持三个到位，齐抓共改聚合力。部署到位。校（院）委会专题研究部署检视整改工作，提出工作要求，明确工作路径和职责分工，确保检视整改工作落到实处。学习到位。及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话重要指示精神，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，凝聚思想共识。落实到位。主题教育办公室定期召开检视整改工作调度会议，了解整改情况，加强工作督导，对发现的问题及时提醒、校正纠偏，研究部署下一步工作，确保高质高效。

 二是聚焦三张清单，确保检视整改不漏项。聚焦问题清单。坚持问题导向，系统梳理调查研究发现的问题、推动发展中的问题、群众急难愁盼的问题和办学质量评估反馈问题，列出问题清单，形成校（院）层面问题清单9项，部门层面问题清单123项。聚焦任务清单。按照谁分管谁负责原则，落实细化、量化、具体化要求，明确牵头负责人及责任部门，对查找的问题从政治、思想、能力、作风、纪律等方面进行党性分析，找准问题症结，着力从思想根源上解决问题。聚焦销号清单。针对问题清单，提出整改措施，明确整改目标，设定整改时限，做到立行立改和长效坚持相结合，确保整改任务不漏项。

 三是建立三项机制，统筹推进保成效。建立补漏机制。针对问题整改过程中发现的新问题，深入查摆、找出“病灶”，堵塞制度漏洞，建章立制，实现标本兼治。建立跟踪问效机制。明确专人，对梳理汇总的问题清单，及时跟进，督促整改，每周更新台账，每2周报送“整改台账”，定期对整改任务落实情况进行梳理盘点。建立长效机制。及时总结主题教育中的好经验好做法，以制度形式固定下来，建立巩固深化主题教育成果的长效机制，健全学习贯彻党的创新理论的制度机制，确保主题教育“当下改”与“长久立”常态长效。