近年来，广德市委党校结合分类建设和市县一体化的要求，围绕创建“省内一流，长三角有一定知名度县级党校”的目标，聚焦主责主业，大力开发精品课程，打造党校拳头产品，不断发挥精品课的导向作用，形成崇尚精品、打磨精品的氛围，带动教学理念创新、科研能力提高、咨政水平增强，使党校的整体水平不断上新台阶。

一、坚定干部培训方向

一堂好的精品课，必须坚持学与思、学与用、知与行相结合。我校干部培训既从理论高度阐述党的最新理论成果，又从现实维度帮助学员解答困惑。一是坚持“党校姓党”。牢固树立看齐意识，坚持用学术讲政治，对学员进行党的理论教育和党性教育。目前我校党性教育和理论教育课程比重达87 %，习近平新时代中国特色社会主义思想课时占总课时73 %。二是坚持问题导向。教学培训是一个双向的过程，学员有所呼，党校就要有所应。制定各级领导干部培训规划时，充分征求学员意见和建议，吸纳他们的创新观点，让学员既解渴，又找到水源。三是注重深入调研。坚持理论联系实际，今年以来，深入乡镇、开发区、市直部门以及村组开展调研43人次。通过调查研究，成功打造地方实践类案例教学课程《满目疮痍迎蝶变，转型升级再崛起——广德市新杭镇推动经济高质量发展的实践探索》。开展与长三角城市校际合作，开发《长三角一体化高质量发展的广德实践》课程，学习他们先进的课程开发经验，实现科学的“拿来主义”。

二、提升教学专题水平

始终把教学作为工作的重心，实行办学力量“三个倾斜”制度，即“向科研教学一线倾斜、向中坚骨干教师倾斜、向重点课题任务倾斜”。一是把准精品课建设的方向。始终把学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，启动“习近平地方实践”课程研发，努力在每个专题开发中凸显精品意识。今年以来共开发《坚持和加强党的全面领导》等新专题8项。二是把牢精品课建设的关键。加大教研人员力量的配备，通过定课题、交任务、压担子、重激励，调动教师打造精品课的积极性和创造性。经过几年的努力，精品课程开发结硕果，2018、2019年送选课程连续获评安徽省党校系统县级党校精品课，2020年送选课程获评宣城市党校系统精品课。

三、提升科研攻关能力

发挥研究队伍稳定、培训学员规范、交流研讨广泛的优势，走教研咨一体化的路子，努力形成教学出题目、科研做文章、成果进课堂、研究进决策的局面。今年申报各级课题立项18项，其中省社科联“三项”课题和省委党校课题各1项，宣城市社科联课题6项，宣城市委党校课题5项。选派2位老师参加宣城市委党校思想和经济学学科组，在落实市县一体化的重要举措中提升青年教师科研能力水平。多次邀请宣城、湖州、长兴等地党校资深教授开展咨政辅导，一批结合时政的涉及长三角一体化、文明创建长效机制、疫情下社会治理等咨政文章已转化为教学专题，成为下一步开发精品课的着力点。今年以来已有2篇咨政报告获市厅级领导肯定性批示。

四、提升专业师资素养

提高党校教学质量的关键在于一支素质优良的教师队伍。“术业有专攻”，只有专业化，才能做到“精品化”。一是凝聚团队合力。树立“众人拾柴火焰高”的理念，通过集体备课、集体研讨，发挥课程开发主力担当意识，也带动教研人员集思广益、群策群力，形成打造精品课程的集体力量。二是强化人才历练。发动所有教师选主题、写讲稿、做课件、备好课、上讲台，在不断打磨中提升学习能力、思考水平、授课技能、讲课艺术。尤其是给年轻教师压担子、促成长。今年共开展新专题试讲11人次，提拔了3名年轻教师为部室负责人。三是提供展示舞台。党校的各级赛教，既是“练兵场”，又是“竞技场”，鼓励青年教师积极参加教学比赛。校青年教师先后获得2018年全省、宣城市赛教一等奖，2019年全省、宣城市赛教一等奖，2020年全省赛教三等奖、宣城市一等奖。既发现了教学新秀，又在精品课建设中推动了师资力量培训，带动队伍的良性发展。四是促进互学共鉴。开展师徒结对活动，组织教师观摩精品课试讲和比赛过程，在现场听课、评课中，互相学习，共同提高。目前，我校共有教研人员13名，其中80后、90后占比77%，拥有研究生学历的专业人才达13名。（广德市委党校常务副校长 王斌）